一、 依據教育部補助本校106年度「第3期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫-教學增能計畫」及「教學創新試辦計畫」，擬訂跨域教學創新補助計畫(以下簡稱本計畫)。
二、 計畫目的:
(一) 鼓勵教師組成跨域教學社群，透過工作坊、協同授課及教學觀摩等方式進行跨領域對話，並結合資通訊科技及業界教師專才，發展創新教學策略。
(二) 以大學日間部課程為主軸發展創新教學策略，包含新教材製作或編輯、新教學方法研發、新學習評量方法與工具的研發等。
三、 申請資格:由本校專任教師擔任召集人提出申請，社群成員至少需包含1名校內同領域(學院)專任教師、1名校內跨領域(學院)專任教師、至少2名業界專家(以下簡稱業師，業師聘任資格乃依據教育部技專校院遴聘業界專家協同教學實施要點之認定)。
(一) 上述社群成員可包含校外教師。
(二) 各社群得聘用一名勞僱型教學助理協助社群活動進行，勞僱型教學助理因屬僱傭關係須簽訂勞動契約，並辦理後續加保作業程序。
(三) 每位社群召集人以申請一件為原則。
四、 計畫執行期間: 106年9月1日至106年12月31日止。
五、 申請作業: 教師填具跨域教學創新補助計畫申請書(附件一)、業界專家履歷表(附件二)及經費預算表(附件三)經系(所、中心、學位學程)及院長核章後，於106年8月31日前擲送教務處教學發展中心，並提供一份電子檔，申請教師獲補助通知後始得實施。
六、 活動實施主軸
(一)社群研討:透過工作坊、諮詢會議及教學觀摩等活動進行。社群須於計畫執行期間至少辦理3次活動。
(二)協同授課:以本校專任教師教授各系(所、學位學程)之大學日間部課程為原則。協同授課活動包含課程諮詢，教師可依據課程屬性安排課程諮詢次數及協同教學週次，原排定授課之專任教師，仍應全學期(18週)主持課程教學，且於協同教學時共同參與或引導教學活動進行。本校專任教師授課時數及鐘點費，仍依原訂課程核計。
1. 業師共授:由本校專任教師與產業專家協同授課至少1門課程。
2. 跨域共授:由本校專任教師、校內外跨領域專任教師及跨領域產業專家協同授課至少1門課程。
(三)數位影音單元教材(包含2個單元，每個單元至少15分鐘):使用教務處教學發展中心數位攝影棚拍攝，以提供學習者自主學習為目的，包含完整的學習概念並可延續規劃建置完整系列課程(包含教學影片、測驗、作業等設計) 。
七、 經費補助
(一)經費來源：經費由106年度「第3期獎勵大學校院辦理區域教學資源整合分享計畫--教學增能計畫及教學創新試辦計畫」-多元創新教學方案、設計思考x跨域教學力方案項下支應。
(二)補助標準: 每一申請案以補助十萬元為原則，惟實際補助金額另視申請狀況及審查結果核定之。
(三)補助經費項目: 以補助業務費為限，資本門與人事費不予補助。補助經費項目及補助上限詳列於經費預算表(附件三)中，各項費用支給標準依據「教育部補助及委辦計劃經費編列基準表」(附件四)辦理之。
(四)經費核銷:活動完成後二週內將相關單據(包含活動海報、議程及照片)上傳至教務處教學發展中心指定雲端資料夾憑辦。
(五)獲補助計劃自經費核定後，須於106年10月31日前核銷獲補助總額之50%，並於106年12月15日前完成經費核銷(經費執行率達100%)。
八. 成效考核:
(一)繳交本計畫執行之結案報告-「跨域教學創新研究計畫構想書」(附件五)(包含活動實施歷程)，於計畫執行結束前繳交至教學發展中心。
(二)計畫產出之數位影音單元教材應包含教材中使用之數位媒材(例如: 影像檔、簡報檔、PDF、動畫等)。
上述資料以電子檔形式上傳至教務處教學發展中心指定雲端資料夾。
九、本計畫所研發之成果及教材，如涉及他人智慧財產權者，申請教師應依相關法令規定辦理；本計畫相關活動紀錄、成果報告基於非營利性質將於校內公開展示，以供觀摩學習。
十、本計劃陳請校長核定後公告實施。 |
